Алгоритм одевания зимой
Конспект занятия. Учить внимательно, слушать и наблюдать, формировать способность детей к диалогической речи; учить отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из слов, в которых говорится о предметах мебели и их назначении; учить использовать в речи глагол «лежать» в повелительном наклонении «ляг». Обогатить и активизировать словарь по теме;.
Дети дошкольного возраста отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания. Большинство детей активно делятся своими впечатлениями от пережитых событий, но с неохотой берутся за составление рассказов по заданной теме. В основном, это происходит не оттого, что знания ребенка по данному вопросу недостаточны, а потому что он не может оформить их в связные речевые высказывания.
Я уже поднимала этот вопрос в своей публикации. Как и положено, мнения читателей разделились. Но большинство уверены, что дети должны одеваться сами. И даже помочь одеться воспитатель должен. Например, у детей, как и у взрослых, может быть неважное настроение, рассеянность, ребёнок может замечтаться. И если он никак не одевается на прогулку, что тогда будет делать воспитатель?
